Как научить чему то ребенка

Мы, родители, обязаны учить своих детей, если не всему на свете, то определенным навыкам, которые помогут нашим детям комфортно чувствовать и главное, правильно действовать в этом мире и реагировать на различные события. О, как, завернула.))) Но в общем,  как же правильно научить ребенка чему то для него полезному?

Обучение детей — это напряженный труд. О, да. Для того чтобы успешно учиться, дети должны систематически и настойчиво работать. В процессе учебной работы они приобре­тают полезные трудовые навыки, учатся планировать свое время, мыслить, критически анализировать явления, у них развивается и крепнет воля.
Родители могут во многом помочь детям лучше учиться. Прежде всего они должны следить за тем, чтобы дети выполняли тре­бования школы, касающиеся организации учебы, и способствовать соблюдению этих требований. Для этого необходимо:
а)  обеспечить   детей школьной формой.
Нельзя допускать, чтобы дети находились дома в той же одежде, в какой они ходят
в школу. Необходимо приучать их по возвра­щении   из   школы  обязательно  снимать школьную форму и надевать до­машнюю одежду. Заботливые родители не должны допускать, чтобы их дети ходили в школу в грязной одежде;
б)  приучить детей с вечера приготовлять все нужное для школы — чистить обувь,  пальто, гладить форму, носовой платок, укладывать сумку. Часто дети опаздывают в школу именно потому, что не приготов­ляют с вечера все необходимое или же не имеют определенного места для своих вещей и долго ищут их. Спеша в школу, они нер­вируют своих родителей, волнуются сами, забывают нужные принадлежности и часто приходят в школу без ручек, тетра­дей и т. п.;
в)  требовать от детей бережного, хозяй­ственного обращения со своими вещами;
г)  категорически запрещать детям брать с собой в школу вещи, не нужные для учения;
д)  создавать условия для того, чтобы дети вовремя вставали, обязательно завтракали, не торопясь и вовремя шли в школу. Приучить их приходить в школу не раньше чем за 10 минут до начала занятий, чтобы у них не оставалось времени для шалостей;
е)  если ученик заболел или не может прийти в школу по другим уважительным причинам,— не забыть сообщить в школу, чтобы не беспокоить классного руководителя и не заставлять его лишний раз приходить к ученику.
Одна из важнейших обязанностей родите­лей — обеспечение постоянного рабочего ме­ста детям. Если у детей есть такое место, они лучше работают и приучаются поддержи­вать на нем порядок.

Рабочее место детей включает: стол, соот­ветствующий росту ребенка (чтобы ноги всей ступней касались пола или подножки стола). Рядом должна находиться полка для учеб­ников, тетрадей и других учебных принад­лежностей. Над столом необходимо выве­сить расписание уроков и распорядок (режим) дня. У младших школьников, кроме того, на столе должны всегда находиться чернильница, набор цветных карандашей, пресс-папье, промокательная бумага; в ящи­ке стола — принадлежности для счета, рисо­вания и т. п. Лампу (с абажуром) нужно обязательно ставить слева. Абажур нужен для того, чтобы свет не падал в глаза и не ослеплял детей.
Все это необходимо для того, чтобы сохра­нить здоровье и зрение детей, создать усло­вия для правильного физического их разви­тия. Если стол не соответствует росту ребен­ка, то ежедневные систематические занятия за ним быстро его утомляют и приводят к искривлению позвоночника. Если свет па­дает неправильно или он слишком слаб, то у детей развивается близорукость.

Уроки дети должны готовить в одни и те же часы и не больше отведенного вре­мени. Учащиеся любят ссылаться на то, что, мол, у них много уроков, а родители часто соглашаются с этим и позволяют им рабо­тать слишком долго. Многие дети, не пере­гружая себя, своевременно и вполне удовле­творительно выполняют домашние задания. Это бывает тогда, когда они внимательно слушают в классе объяснения учителя, ста­раются понять материал урока. Если же учащиеся плохо слушали преподавателя, не по­няли правила или задачи, неправильно записали домашние задания и т. п., то они долго сидят дома над уроками.
Быстро и хорошо готовят уроки также те дети, которые работают дома в соответствующих санитарно-гигиенических условиях.
Нельзя допускать, чтобы дети сразу же по приходе из школы садились за уроки. После школы им нужно пообедать и погу­лять на воздухе не меньше 2 часов, выпол­нить свои обязанности по дому, помочь родителям.
Перед тем как начинать выполнение до­машних заданий, нужно хорошо проветрить комнату. Когда учащиеся готовят уроки, необходимо выключить радио, создать в комнате тишину, не отрывать детей ни для каких поручений. Категорически запреща­ется кому-либо из взрослых курить в ком­нате, где занимаются дети.
Надо приучить детей через каждые 45 ми­нут делать перерыв на 5—10 минут.
От умения внимательно, вдумчиво работать, не занимаясь ничем посторонним, за­висит не только своевременное и удовлетво­рительное выполнение домашних заданий, но и количество затраченного на них времени. Когда дети сели за подготовку уроков, их нельзя отрывать от работы: «Сбегай за хлебом», «Принеси воды», «Подай гребе­шок», «Закрой двери» — такие и другие мелкие поручения во время выполнения домаш­них заданий отвлекают внимание, не дают сосредоточиться, мешают вдумчиво работать.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *